10 lezioni di 2 ore
ottobre - date da definire

Contenuti:
- L’alfabeto spagnolo. Nozioni di fonetica. Numeri.
- Articoli determinativi e indeterminativi.
- Sostantivi e aggettivi: genero e numero.
- Aggettivi possessivi e dimostrativi.
- Pronomi personali e riflessivi.
- Pronomi interrogativi: qué, cuál, quién, ecc.
- Verbo ser per esprimere il nome proprio, la nazionalità, la professione, le origini, ecc.
- Verbo estar per esprimere lo stato d’animo/fisico e localizzare nello spazio.
- Verbo tener per esprimere la possessione.
- Verbi gustar - encantar per esprimere interesse, preferenze e desideri. Uso de también - tampoco.
- Presente di Indicativo: verbi regolari e principali verbi irregolari per esprimersi sulle attività relative alla vita quotidiana.
- Uso di hay/está-n per parlare di esistenza / stato in luogo.
- Esprimere indicazioni temporali (hoy, ayer, mañana, luego, después, esta mañana, ecc.).
- Avverbi e preposizioni di luogo.

Funzioni comunictive:
- Salutare e congedarsi.
- Presentarsi e dare informazioni personali.
- Chiedere informazioni e reagire alla richiesta di altri.
- Esprimere desideri, preferenze, gusti, stati fisici e d’animo.
- Parlare di azioni quotidiane e chiedere l’ora.
- Descrivere: persone, abitazioni, cibo, case.

Obiettivi:
- Capire e utilizzare espressioni elementari e frasi brevi relative all’ambito familiare e quotidiano, che riguardano il soddisfacimento di bisogni semplici e concreti.
- Comunicare in maniera elementare a condizione che l’interlocutore parli in modo chiaro e si dimostri disponibile ad aiutarlo.

Metodologia e strumenti previsti:
Lezioni frontali – Lettura di brani ad alta voce – Ascolto e analisi di testi/dialoghi – Simulazioni in classe – Visione di filmati – Esercitazioni individuali – Lavoro in coppie e di gruppo
Modalità di valutazione Continuo colloquio di verifica delle competenze linguistiche acquisite – Test finale